巧用课前三分钟,有效推进小学英语课堂教学

作者：项娟

来源：科普童话, 2018, (37): 19.

<正>不少教师都会在教学过程中抱怨小学生难以进入学习状态,导致课堂的导入环节浪费太多时间,教学进度受到影响。针对这种问题,其实有一个小小的技巧,可以帮助学生快速进入学习状态,推动教学进程的发展,那就是巧妙地运用课前三分钟。众所周知,小学生们活泼好动,下课的时候总是喜欢嬉戏玩耍,因此在上课的时候很难马上回过头来进入状态。尤其是课堂的前几分钟,学生总是无法集中注意力。对于这种情况,教师可以巧妙地利用课前的3分钟,营造出良好的英语氛围,促进学生快

• 出版日期2018