<正>作为一个教研员,听课是一项常规工作,听一节好课,能开阔眼界、增长见识;听一般的课,能发现问题、为别人少走弯路提供了借鉴的经验.听课其实并不简单,既要扑捉上课老师的闪光点,也要发现上课老师存在的不足处,听课不仅能使自己得到提升,也为教研积累了不少素材.在诸多的听课案例中有些课会给人留下深刻的印象,以下案例就是如此.有一次到一所省重点中学听课调研,我慕名听了该校陈
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