浅析全人教育视角下高职学生职业素养培育与师能提升

作者：文峥嵘

来源：现代职业教育, 2018, (36): 218-219.

• 全人教育
• 高职
• 职业素养
• 师能

分析全人教育与职业素养的内涵,提出全人教育对教师角色的要求,阐述全人教育视角下教师对高职学生职业素养培育的途径:在现实的职业活动中培育;注重体验式课堂学习培育;教师道德精神对学生的影响。

• 出版日期2018
• 单位武汉软件工程职业学院