近年来,家庭经济困难学生的心理健康问题引起国家和社会的高度关注与重视。本文主要从新时代高校家庭经济困难学生的心理特征、影响因素,高校针对家庭经济困难学生心理健康教育存在的不足及加强心理健康教育的实施路径等方面探讨了高校家庭经济困难学生心理健康教育的对策。
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