<正>函数是高中数学教学内容的重点与难点,也是培养学生数学抽象、数学运算、逻辑推理等核心素养的重要载体.抽象函数因为没有函数解析式,可以多方面考查函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等内容,所以与抽象函数相关的问题是现今各类考试的考查热点,又因其对学生的能力要求比较高,也是学生解答的难点.本文力求从函数的运算性质出发,构造符合函数性质的模型,化抽象函数为特殊函数,
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