语文是一门工具性和人文性的学科,综合性强且更注重实践性。语文中的阅读教学能够培养初中学生的语言交流能力及提高其审美能力,是语文教学中的重要组成部分。若想提高语文教学的有效性,就必须创造一套科学化的教学策略,并将"读"与"写"有机结合,让学生在阅读学习中既掌握知识,又学会获取知识的方法和技能,为培养新一代的人才打好基础。本文旨在探究一套科学的教学方法来优化教学实践、提高教学质量,让学生的技能、情感以及态度得到全面提升,主动、积极地参与到学习中。
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