摘要

大学评价已客观存在,影响力也已彰显。以"985"大学在河北的招生为例,在大学排名与招生数量、录取分数线排名的多维数据分析中求解大学评价对大学招生数量与质量的综合影响,同时针对评价体系的特点,研究不同大学评价体系的特殊影响。

  • 出版日期2015