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摘要
高校日语教育要充分利用日本文化根源于中国这一历史优势，把价值观塑造融入日语课程思政德育目标，挖掘日语课程思政元素，在加强教师理论修养的前提下实施日语课程思政策略，在改进教学方法中开展日语课程思政实践，以全面发展为导向制订日语课程思政评价指标，帮助学生形成民族文化认同和文化自觉，激发中华文化传承的使命感，提升文化自信意识，这也是全面推进课程思政、落实立德树人的应有之义。
- 出版日期2023
- 单位赣州师范高等专科学校
高校日语教育要充分利用日本文化根源于中国这一历史优势，把价值观塑造融入日语课程思政德育目标，挖掘日语课程思政元素，在加强教师理论修养的前提下实施日语课程思政策略，在改进教学方法中开展日语课程思政实践，以全面发展为导向制订日语课程思政评价指标，帮助学生形成民族文化认同和文化自觉，激发中华文化传承的使命感，提升文化自信意识，这也是全面推进课程思政、落实立德树人的应有之义。
