辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。但由于目前对辅导员的职责却一直未有严格的界定,导致辅导员的工作量经常被无限放大。文章简要探析了当代辅导员职责的最高限度,并提出了解决因限度不明而产生的一系列间题的策略。
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