<正>小学科学是一门充满趣味性的教学科目,可以有效培养学生的逻辑思维能力,激发学生的探索欲望,提升学生的创造性思维。然而,由于在当前的小学科学教学中,科学实验设备条件不足、实验环境不完善、学生实践能力较差等因素,导致科学教学涉及的实验无法正常进行,使得科学实验结果不够精准,严重削弱了学生对小学科学的学习兴趣,难以培养学生的科学精神。而信息技术的出现,有效地改善了这一教学现状。
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