科学思维质疑创新研究的综述与思考

作者：杜婵; 蒋炜波; 张芳

来源：中学物理, 2023, 41(21): 8-13.

• 科学思维
• 质疑
• 创新

质疑创新思维是科学思维发展的高阶层次，是物理学科核心素养发展的关键点.本文从概念内涵、水平划分、能力表现框架与测评工具、发展现状与培养策略四个角度出发对质疑创新的相关研究进行综述，以期对后续的研究与实践提供参考与借鉴.

• 出版日期2023
• 单位清华大学附属中学; 北京教育学院