外科护理难度大,对护理人员素质的要求高。提高外科护理教学水平,是解决上述问题的关键。基于此,本文主要从课前、课中、课后三方面,分析外科护理学教学存在的问题,强调这些问题对教学质量以及护理人才培养产生的不良影响。并针对此类问题提出相应的建议,仅供相关教师参考。
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