随着当前我国教学改革工作不断发展,教师在学科教学中一直在探寻各种途径实现对教学方式的创新,合作学习就是创新教学方法中的翘楚,由于其易操作、高效果的特点而被广泛应用。英语学科作为一门基础性的语言学科,但由于很多学生的英语成绩普遍不够理想,尤其是学生的英语口语能力锻炼不足,"哑巴英语"的我情况在初中的教学中屡见不鲜,导致英语的综合能力受到口语和听力水平的限制。本文即将对初中英语中存在的问题进行分析,对实现小组合作学习的实施策略进行深入分析和探究。
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