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摘要
目的基于知信行理论设计适宜大学新生艾滋病防治的联合干预法,并对干预效果做出评价。方法随机选取大学新生135人,比较干预前后大学新生在艾滋病相关知识、信念、行为方面的变化。结果干预前后大学新生在艾滋病相关知识、信念、行为方面的变化差异有统计学意义(P均<0.05),各维度总分有明显变化,干预前、后知识均分的差值(d=2.59)最大,行为均分的差值(d=0.68)最小。成本效果比为20.27。结论基于知信行模式的联合干预法经济可行,对大学新生艾滋病防治的知识水平提高最快,对态度和行为的转变影响较为缓慢,建议今后分知识、态度、行为阶段进行干预。
- 出版日期2016
- 单位杭州师范大学
