生物概念是人们对生物及生理现象本质特征的认识,概念教学是课堂教学的一个重要环节。概念教学策略,可以起到诱发思维的作用,为学习知识创造良好的条件。本文结合教学实践,阐述了在初中概念教学过程中的一些策略和方法。
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