摘要

Android开发课程内容多,实践性强,传统的课堂教学很难有效组织学生学习。Android开发翻转课堂教学模式全过程由问题引导、课前学习、课堂内化、课后固化四个环节组成。翻转课堂教学模式充分利用优质网络教学资源,组织学生课外自主学习。安排项目式任务,在课堂上开发、讨论。Android开发翻转课堂教学模式能激发学生的学习积极性、创造性,满足学生的个性化学习需求,提高教学质量。对于减少教师的重复性劳动,提高教师的综合素质也有积极意义。

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