网球作为一种相对高雅、安全的健身运动在高校已经较为普及,网球也受到大学师生的喜爱,成为高校力主普及的运动项目。但由于主客观原因,在实际教学中,网球还存在诸如教学场地少、师资配备不合理、考核方式单一、学生参与性不高等问题,教学效果不明显。教学是高校的中心工作,教学效率是教学的根本。网球教学在我国起步较晚,可以借鉴的经验不多,要提高网球教学质量,必须从学校、教师、学生多角度出发,从教学设施、教学方法等方面重点研究提高。
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