摘要

<正>如果把高中语文教学活动比作一列火车,那么,教师是火车头,学生就是车身。教师依自己的教学理念让教学活动充满活力,学生就是教师贯彻教学理念的载体,只有学生真正地动起来,把语文教学活动当成一件快乐的事情,整个教学活动才会富有生命力。传统高中语文教学重点在教师条分缕析地精讲,学生的主要任务是专心致志地去听,评价一堂课好与不好的标准就是课堂纪律,以及学生的听课效果,这似乎是一种很不错的评价机制。但若