本文采用文献资法料、逻辑分析法、访问法等研究方法,结合学前儿童体育游戏在儿童生长发育阶段的重要性,对学前儿童体育游戏创编与教学知识进行梳理与思考。体育游戏能够强化学前儿童合作行为、促进学前儿童健康人格培养、矫正学前儿童不良心理行为,成为儿童成长与社会适应必不可少的部分,对学前儿童体育游戏新颖的创编与教学是适应社会发展趋势的需要。
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