随着移动信息技术的发展,移动终端的普遍使用为高校教育教学改革提供了新的启迪。大学英语能力培养作为我国高等教育的重要组成部分引发人们的广泛关注,但目前教育成果不佳。本文基于移动学习相关理论和大学英语教学现实需求,从大学英语移动学习共同体、移动学习活动、移动学习资源和学习工具、移动学习过程和个性化学习等方面进行设计和探索,以实现移动学习模式与大学英语教学的融合,提高大学英语学习效率。
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