在中职机械制造与自动化专业的实训课程中，通过校企合作实现人才共育。在课程思政背景下，通过模拟企业的产品生产环节，将工匠精神的思政元素融入教学各环节，将中职实训课程的“课堂革命”落到实处。通过分析课程思政视域下中职数控铣床实训课程“课堂革命”的重要性与必要性，提出明确任务、找准方法、制订计划、教学执行、实施任务、检测质量及整理现场等策略，将思政元素融入教学各环节，为中职学校培养具备良好职业素养的高水平技能型人才。
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