<正>学生的个体差异可能受家庭、社会等诸多因素影响,分层教学法针对不同知识基础、性格特点的学生采取不同的培育方案,给予相应的指导,这种教学手段不仅能最大限度的贴近学生个体的自然发展,提升课堂效率,还有益于其整体素养的发展。为此,教师要合理安排分层教学,做到全面兼顾,对化学教学有效性的提升具有一定积极意义。一、目标分层,有的放矢学生的前行方向、进步程度都与各阶段目标的设置有着密不可分的关系。
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