本文论述了启发式教学方式在质量管理学课程中的应用,介绍了启发式教学实施过程中两个阶段的主要特点和实现方式,并结合质量管理学课程特点,从课程内容、讲课形式、课后作业和考试方法四个方面探讨了教学方法的创新模式。
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