抑郁是高中生最常见的心理问题之一，自我同情是近年来积极心理学研究的热点。本文从高中生抑郁情绪的现状、状态抑郁与特质抑郁定义、自我同情的内涵、相关研究等方面对已有研究进行回顾，并提出今后研究的重点，为高中生抑郁情绪的缓解提供一种新的有效途径。
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