<正>这次毕业创作的指导过程让我感受颇深,又欣喜,又困惑。欣喜在于能指导学生的毕业创作,让他们在大学的学习生活中画上一个圆满的句号,顺利毕业,并且充满自信的走向社会,我感到自己的责任重大。困惑又在于他们都是非雕塑专业的学生,只是上过我的两次雕塑课程,在雕塑基础和创作思路上,他们还很欠缺,只因为他们喜欢雕塑,所以选择了我,还好有这么一点能让我有信心指导他们。他们就像一张白纸一样,到底
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