摘要

从传统的教学模式与项目导向教学进行对比入手,阐述了项目导向教学模式的优越性,通过高频电子技术中三点式振荡器的教学情境来进行具体说明,同时给出考核方式并对运行过程中遇到的问题进行几点思考。

  • 出版日期2011
  • 单位鸡西大学