学习方式:理论结构与转变策略

作者：孙智昌

来源：教育学报, 2010, (06): 51-60.

DOI：10.14082/j.cnki.1673-1298.2010.06.009

• 学习方式
• 理论结构
• 学习方式转变
• 有效措施 learning approach
• theoretical constructs
• transforming learning approach
• effective strategies

学习方式是学习者在特定学习情境中,为了达到一定目标,完成学习任务而采用的所有交往互动形式与状态的总和。学习方式由整体和层次两个结构构成。要切实有效地转变学习方式,必须树立全面系统辩证的学习方式结构观、依靠和促进主体结构发展、以科学完整的学习方式结构为指导。

• 出版日期2010
• 单位中国教育科学研究院