案例教学法在传染病学教学中的应用

作者：戴虹; 游晶; 杨微波; 范晶华; 李鲜丽; 迟晓伟

来源：昆明医学院学报, 2012, (10): 149-151+169.

• 传染病学
• 案例教学法
• 教学方法 Lemology
• Case-based learning
• Teaching methods

目的收集和编写与传染病学教材内容相配套的教学案例,建立《传染病学教学案例库》,探讨案例教学法在传染病学教学中的应用效果.方法将246名昆明医学院海源学院临床医学本科学生分为2组,试验组以案例教学法进行教学,对照组采用传统教学法进行教学.比较2组学生所学知识的掌握情况,以理论考试成绩和问卷调查评估教学效果.结果理论考试结果显示实验组平均成绩明显高于对照组(P<0.05);问卷调查结果显示学生对案例教学法的兴趣明显高于对照组(P<0.05).结论案例教学法激发了学生学习的积极性、主动性,提高了综合分析问题的能力及临床思维的能力,无论在主观指标还是在客观指标方面,均明显地提高了教学的效果和质量.

• 出版日期2012
• 单位昆明医科大学