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摘要
为深入了解地方普通院校大学生对大学英语课程的态度及其形成原因,笔者对524名地方普通院校大学生进行问卷调查。结果表明:第一,地方普通院校大学生对大学英语课程的学习主动性不强;第二,地方普通院校大学英语课程开设的现状存在较多问题,导致大学英语课程的总体学习效果欠佳;第三,地方普通院校大学生学习大学英语的动机与学习态度呈正相关关系;第四,地方普通院校大学英语教学效果的总体满意度会影响学生的学习态度;第五,影响地方普通院校大学生学习大学英语课程的因素主要有国家社会的需要,学生自身的学习动机,自身发展的需要和任课教师等。
- 出版日期2015
- 单位肇庆学院
