高职少数民族新生作为一个特殊的群体,具有民族意识强烈、自尊心与自卑感并存、自我意识强、心理压力大等心理特点。少数民族新生的心理健康状况不仅关系到自身的成长成才,也关系到我国的民族团结和少数民族地区的发展。针对目前我国高职少数民族新生心理健康教育中存在的问题,必须采取对策,切实提升高职少数民族新生心理健康教育的效果。
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