关于基础课程实行考教分离的反思及改进

作者：闫慧兰; 雷飞; 奥顿

来源：中国电力教育, 2013, (19): 78-79.

• 电类基础课程
• 考教分离
• 教风
• 学风

对在基础课考试中实行考教分离进行了总结,肯定了其在提高教学质量、改变学风方面的成效,同时也指出了考教分离的不足及存在的问题,并给出了具体的改进方法和措施。

• 出版日期2013
• 单位北京工业大学