<正>一次课间,我在教室里批改作业,两个同学的对话引起了我的注意。"我已经有5个A+了,你有几个呀?""我数数啊,我有4个了,还差一个就有5个A+了。"我没想到,二年级的孩子这么关注作业本上写的简简单单的几个字母。之前,我带高年级的学生,他们似乎不关注这些。我连着观察了几天,发现每次发作业本的时候,小组长们都非常积极,同学们一拿到作业本都迫不及待地翻开,看看自己的作业等级。如果标示得不清晰,他们还会专门跑来找我重新标示。
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