由于科技与经济的高速发展,多样化的教学模式应用而生。在小学语文教学活动过程中,教师只注重学生的学习成绩以及写作能力,却忽略了学生自学能力以及阅读能力的培养,尤其是小学生的自主阅读能力。本文笔者结合自身多年的教学经验,根据学生的性格特点以及当前的科技水平展开了积极教学,并且通过创新的教学模式来激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读积极性,从而有效探讨了小学生语文阅读能力的教学策略。
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