本文阐述了学生自编、自导、自演与西方传统宗教文化和节日相关的戏剧,以及与西方童话寓言相关的戏剧的具体实践。在大学英语教学过程中,剧本编写和戏剧演出不仅激发了学生的学习英语热情,而且有效地培养大学生的跨文化交际能力。
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