<正>缘起"让儿童每天过一种新常态的生活",这句话我特别喜欢。从三年级我接手这个班起,课前三分钟演讲就一直持续地进行。对我来说,这是一种新常态。但我并不满足于机械地执行。我一直在思考:为什么要做课前三分钟演讲?就数学与科技领域的演讲来说,它的价值和意义又如何区别于语言与人文领域的演讲?课前三分钟演讲需要与当堂课发生关联,还是自成体系,抑或
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
