将目标管理法的模式应用于手术室护理带教中,因材施教,能充分有效地提高学生的自我能动性与积极性,增强学生的自我管理能力,体现了个性化教育的优点,从而使临床教学更加条理性,人性化,教学效果突出,同时对护生将来的执业有着更好的指导意义。
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