作业是课堂的延伸,能帮助学生查缺补漏,因此,课下作业的布置必不可少。受应试教育的影响,作业的性质已经改变。对小学生来说,不是促进学习,而是变成了一道枷锁,为此,对小学生作业设计与评价的改革至关重要。通过改革,使被动学习的学生主动接受学习,机械化、低效率的学习也将变得高效灵活,师生之间的关系也会得到进一步发展。
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