课程思政，对于落实立德树人的根本任务起着非常重要的作用。针对目前大连海事大学数学类课程与课程思政相融合方面存在的一些问题，在分析大连海事大学教师队伍现状、教学内容、教学模式与方法、实践教学、考核方式等教学环节基础上，探讨以提升教师课程思政意识、创新课程思政融入方式、课外平台展示思政案例、突出思政教学评价导向为路径，将课程思政与数学类课程相融合，有利于丰富数学文化，提高大学生的数学素养，培养理论联系实际、做事精益求精的工作作风。
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