"翻转课堂"作为一种新式的教学方式,它将传统教学当中的课堂预习环节设置为课下学生自主独立完成,提升了学生的自主探究能力,并且通过预习情况的反馈进行教学模式选择,使得课堂上的效果得到最大化,教师在课堂上对学生的问题进行个性化的辅导,学生之间形成合作学习,评价方式多样化,真正关注学生的能力、知识、价值观等,多维度地获得增长和进步。
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