Unit3 What would you like?微课程教学设计

作者：顾依尔; 丁杰琳; 高婧

来源：中国信息技术教育, 2018, Z1: 22-24.

<正>教材分析本单元的特点是与生活实际相结合。本教材要求学生通过这一单元的学习,能够用英语表述常见的食物名称,能够熟练运用句型征求和表达用餐意愿等。学生通过自主探究学习,巩固操练重点句型What would you like to eat? What would you like to drink? I’d like some…;本节课的重难点是认识和掌握可数名词复数的变化形式。为了突出重点,突破难点,我们采