情境与问题:让知识探究自然深入

作者：黄晖明

来源：中小学数学(高中版), 2022, (04): 34-36.

<正>一、背景数学学习主要是经历一个内涵丰富、逻辑清晰、思趣谐生、层层递进、感悟本质的知识探究过程,这个过程依靠的就是情境、问题.通过情境与问题引导学生全身心投入活动,获得深刻体验.可以说,情境、问题的创设是决定知识探究能否自然深入的关键要素.

• 出版日期2022