从一些地方法规规定不得张榜公布义务教育阶段未成年学生的成绩、名次到呼吁中小学停评"三好学生",两者都是从减轻学生的心理压力考虑的,但笔者不赞同这些做法。原来的两种做法本身不会导致学生的心理问题,而关键在于人们如何对待张榜公布义务教育阶段未成年学生的成绩、名次和评选"三好学生"。
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