<正>《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代的作用。那么,教师在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢?一、宽松和谐的课堂气氛是创新的前提宽是指宽容,是对学生"试错"的理解;松是学生身心处于放松状态,有助于学生
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