在日常生活中,少儿通常会阅读符合他们心理审美、自己喜爱的图书。如何使少儿真正喜爱自己装帧设计的图书,是每个装帧设计者都会思考的问题,也是少儿教育学家、少儿心理学家一直研究的课题。结论是,装帧设计者要从少儿的视角去思考,感受少儿的心理,才能设计出少儿喜爱、合适的读物。本文从少儿的阅读视角出发,对少儿图书装帧设计提出相应策略,提供相关工作者参考。
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