摘要

在问卷调查和访谈的基础上对大同市区中学教师培训的现状进行认真的调查研究,并分析其原因,进而提出相应的对策建议,希望对中学教师培训有一定的现实指导意义。

  • 出版日期2016
  • 单位大同大学教育科学与技术学院