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摘要
<正>从事于多年小学数学经验得出,随着信息时代的到来,挑起未来重任的新一代人,必须要有更强的数学能力作为普通职业的准备,尤其是现在的小学生,接受新事物快,对周围事物和现象有着很强的好奇心,这就要教师在教学上不能固守以往刻板的条条框框进行教学,而应该抓住学生的好奇心,结合学生的生活经验来创设情景进行教学。一、在创设生活中学数学,让学生接近生活小学数学知识大多是从实际事物中抽象出来,并为解决实际问题服务的,有意识地结合教学内容安排一些简单的实际活动。引导学生了解生活实际,能激发学生的
- 出版日期2019
