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摘要
以项目为重要载体,以立项建设的方式进行教学改革建设是高校深入开展教学改革的有效平台。以浙江开放大学2014—2020年教学改革项目为研究对象,采用文献计量法和内容分析法进行项目关键词与内容主题分析,梳理和总结教学改革研究热点,揭示浙江开放大学教学改革发展趋势。结果表明,现阶段研究主要集中在课程教学模式上,围绕理论和教学应用两条主线展开,强调从"追求创新"到"寻求合适"。未来几年,开放大学研究将持续升温,研究者要强化精准思维,紧跟时代潮流,把研究成果应用到高校教学工作的全过程、全方位。
- 出版日期2021
- 单位浙江广播电视大学
