在初中历史课堂中合理运用多媒体技术,能够打破传统"平面"教学的瓶颈,提高历史知识的鲜活性,为学生呈现充满历史意味和丰富文化内涵的历史场景,进而激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性,为创设高效的历史课堂添砖增瓦。内容主要分析了在初中历史教学中巧妙运用多媒体教学的方法,以期对一线历史教学研究有所帮助。
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