浅谈新课堂下的识字教学策略

作者：肖凤銮

来源：考试周刊, 2019, (59): 3-4.

• 课堂
• 识字
• 方法

小学语文教学中培养小学生识字能力与方法是语文教学重要的任务。针对低年级学生识字能力培养与教师教学方法应用问题,笔者从教师的课堂教学、学生兴趣培养、生活实践等多方面进行总结。

• 出版日期2019