摘要

在"使用与满足"理论的指导下,以知乎为例,调查了大学生使用社会化问答社区的动机、行为与满足情况。发现大学生使用知乎的主要动机是获取知识、满足情感及舒缓压力,个人整合和社会整合的动机较弱。建议大学生通过提问、回答或评论的方式积极参与社区建设,促进自己的个人整合和社会整合,以提升自己。

  • 出版日期2019
  • 单位中国传媒大学